John Harrison e a Longitude

Um dia ao ler um livro da Temas e Debates intitulado " Longitude " de Dava Sobel, fiquei fascinado pela história de John Harrison, um relojoeiro Inglês que no Sec. XVIII resolveu o problema da determinação da Longitude que prejudicava e de que maneira as grandes navegações oceanicas e que custou imensos desastres e mortes dos navegadores que se perdiam no alto mar.
Problema tão complicado que o Parlamento Inglês ofereceu um prémio de 20 000 libras esterlinas a quem resolvesse essa questão.Foi o " Longitude Act "
Harrison aceitou o desafio e gastou quarenta anos (!) da sua vida a inventar uma solução mecânica que permitisse manter a hora exacta no mar e que levou à construção do cronómetro.
Nessa saga que acabou por vencer, Harrison construiu quatro máquinas fantásticas ( do H1 ao H4 )que demoraram a convencer o "Conselho da Longitude" até ganhar o prémio com o H4, o relógio da segunda imagem.
Eu, que sou um apreciador de relógios, ao ler este livro descobri que os Harrison estão expostos no Royal Observatory em Greenwich e ... a funcionar, menos o H4.
Mal pude lá me desloquei e ali fiquei extasiado a ver aquelas máquinas maravilhosas fruto da paciência e engenho de um Homem que lhes dedicou uma vida, com carinho especial em relação ao H1 que fez a sua viagem experimental a Portugal - terceira imagem.
É uma visita que recomendo e que dá para fazer três em um ... Ir a Londres, cidade fantástica, passar por Greenwich, local encantador, calmo e com muito verde e ir ao Observatório acertar os relógios, posar para a foto no meridiano e ver as obras primas citadas.
Termino recomendando a leitura do livro citado e a visita a estes locais imperdíveis.

Seguir o exemplo...

"Professores do agrupamento de escolas de Montemor-o-Velho suspendem avaliação de desempenho
20.03.2008 - 18h43 Lusa
Os professores do agrupamento de escolas de Montemor-o-Velho decidiram hoje suspender todas as actividades relacionadas com a avaliação de desempenho, uma deliberação reivindicada por dezenas de outros estabelecimentos de ensino."

E não é só a questão da Avaliação ... é a questão do Ensino Especial, do Estatuto do Aluno, da Gestão, etc, etc...
Mais uma vez digo, OUSAR LUTAR, OUSAR VENCER e não dar descanso ao Ministério nem ao Governo(?).

Manual simplificado da Avaliação dos Professores

Lições

Eu vi tanta coisa bonita…

Vi professoras grávidas de 6 e 7 meses;
Eu vi gritarem tantas vezes…

Vi professores com 39ºC de febre;
Eu vi o impedir que a corrente quebre.

Vi gente do sul, norte e centro;
Eu vi um mar de gente adentro!

Vi um professor a andar de muletas;
Eu vi os testemunhos de uma prova de estafetas!

Vi gente que já não via desde a faculdade…
Eu vi gente de toda a idade!

Vi conhecidos e amigos;
Vi abraços e sorrisos;
Vi tristezas e indignações;
Vi as lágrimas e as emoções;
Vi gritarem e fazerem silêncio:
Eu vi a coordenação e o consenso!

Vi as palmas da população:
Eu vi a sua compreensão!

Vi a beleza de uma multidão;
Eu vi a força da união!

E, no final, vi a ministra dizer,
Que fossem mil ou cem mil, não iria ceder…
E por isso, e tem tudo a ver,
Cara ministra: - O maior cego é o que não quer ver!

É… eu vi tanta coisa bonita…


Maurício Brito

Retirei este poema daqui pois resume muito bem o que eu também vi e senti.
Resume muito bem a emoção que tive ao ver três colegas meus com doenças degenerativas muito graves fazendo das tripas coração para dizerem bem alto ... BASTA.
Para eles e todos os outros a minha sentida homenagem. Foram e são um grande exemplo de luta e tenacidade. Obrigado.

Questões pertinentes à Ministra

Por acaso não vi isto na " desinformação " social... Porque será???

Para a História - 100 mil profs na rua

Eu também estive lá...
E lembrei-me de António Aleixo:

" Vós que lá do vosso Império
Prometeis um Mundo novo
Calai-vos que pode o Povo
Querer um Mundo Novo a sério "

E agora ... com o autismo que prolifera no des-governo ... A LUTA CONTINUA. Não lhes vamos dar descanso.

AUTISMO

Após uma demonstração histórica por parte dos professores do seu descontentamento em relação às políticas da educação, não apenas em relação à avaliação mas a tudo o que rodeia o sector - gestão, estatuto da carreira docente, etc - vem a ministra, vem Sócrates, antes Santos Silva em plena vitimização estúpida, desvalorizar este autêntico soco no estômago dado pelos docentes.
Não ler esta demonstração de desagrado é desonesto. Continuam com a empáfia de quem quer pode e manda. A ministra chama de burros a 100000 professores que não entendem a bondade das suas decisões...
Numa palavra ... Autismo.

A Ministra, Valentim e o Sr. Albino ( outra vez )

Com a devida vénia tirei esta imagen do Blog WEHAVEKAOSINTHEGARDEN que tem tudo a ver com o que escrevi nos dois posts anteriores. Deliciosa montagem, magnífico Blog.

A Confap do Sr. Albino

Depois vem o Sr. Albino dizer que não quer que a Ministra se vá ... Pudera!!!
Imagem retirada daqui, um Blog a ver e a participar.

Cumplicidades: A Ministra, Valentim e o Sr. Albino

Neste último Sábado mais uma série de professores na rua manifestando o seu descontentamento.
Não se prejudicou o normal funcionamento das aulas, as Escolas continuaram a trabalhar normalmente apesar do clima de crispação que se vive no momento.
Em Gondomar assistiu-se a uma encenação caricata de apoio à ministra nas jornadas da CONFAP tentando-se branquear a contestação ao Ministério da Educação.
Aqui Valentim Loureiro esteve em destaque, falando do que não sabe dizendo que não percebe que os professores não queiram ser avaliados – grande inverdade, inaceitável em alguém com responsabilidades – e em situações de reformas de professores não especificadas esquecendo os escândalos que se verificam, aí sim, com a classe política. Populismo puro e duro.
Desta forma passou a mão pelo pêlo ao PS – proscrito que foi pelo seu partido – teceu loas à coragem da governante e até lhe deu um presentinho mostrando que de Gondomar ninguém sai sem uma recordação em alusão ao caso apito dourado. Triste figura.
O Sr. Albino da CONFAP, subserviente, completamente ao lado da ministra e a dizer alarvidades, pedindo aos professores para colocarem os alunos antes dos seus interesses. Então que andamos nós a fazer manifestando-nos sem interromper aulas ou exigindo um sistema de avaliação que não seja posto em prática de qualquer maneira e que entupa as escolas e professores nesta altura crucial do “ campeonato “, aí sim com prejuízo dos aprendentes… Pense, Sr. Albino, pense…e sensibilize muitos dos Pais deste País a comparecerem nas Escolas e a educarem os seus filhos verdadeiramente, como deve ser e não transferirem para as Escolas essa responsabilidade.
A ministra, igual a si própria, orgulhosa dos elogios interesseiros, sem se dignar comentar as manifestações contra si, afirmando que os resultados estão a melhorar e demonstrando-o com números.
Mas neste caso, não será isso mérito de quem ensina e se empenha??? Então se há melhorias acentuadas com a presente situação porquê querer mudar tudo, incluindo o modelo de gestão, de forma tão apressada e inconsequente???
Enfim, mais um triste espectáculo armado para branquear a contestação dos Docentes com a conivência inusitada de um autarca e das Associações de Pais plenas de demagogia.
A colocar a cereja no cimo do bolo, esta notícia publicada no " Público ":

"Para que conste e porque muita gente não sabe, a CONFAP recebeu do Gabinete da Ministra da Educação duas tranches de 38.717,50 euros cada uma, no segundo semestre de 2006, conforme publicação no Diário da República N. 109 de 6/6/2007 (pág. 15720). Recebeu ainda mais 39.298,25 euros no primeiro semestre de 2007, conforme publicação no DR N. 201, de 18/10/2007 (Pág. 30115). Trata-se da única organização que recebe verbas directamente do Gabinete da Ministra.O que se pode esperar do sr. Albino Almeida? Mais de 150.000 euros por ano é muito dinheiro.
Fonte: PÚBLICO on-line "
Mais palavras para quê??? Claro que o Sr. Albino defende bem a sua dama...